高等教育ニュース（2026年6月5日ー6月6日）
デイリー版 2026年6月6日（土）
国内ニュース
大学設置・認可関連
■ 設置実務：令和9年度変更の私立大学収容定員変更認可申請は6月8日から受付開始
文部科学省の受付期間では、令和9年度変更に係る私立大学の収容定員変更認可申請について、8月末認可分の受付期間が2026年6月8日から6月12日までと示されている。5月末の予約期間終了後、定員変更理由、入学定員充足状況、教員組織、校地校舎、財務計画との整合確認が重要となる。
出典：文部科学省「申請・届出の受付期間」、確認日：2026年6月6日、https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/ninka/1368694.htm
■ 中教審大学分科会：第190回で医学部臨時定員増、質保証、量的規模適正化等を議題化
文部科学省は6月5日、中央教育審議会大学分科会第190回を6月11日に開催すると公表した。議題には、医学部臨時定員増に係る大学設置基準の一部改正、教育・学習の質向上に向けた新たな評価、大学の量的規模適正化総合施策、人材育成システム改革ビジョン等が含まれており、設置・質保証・定員政策に関わる重要会合となる。
出典：文部科学省、2026年6月5日、https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/kaisai/1422340_00061.html
法令・通知・質保証・教学マネジメント
■ 大学分科会：教育・学習の質向上に向けた新たな評価WGの議論まとめを報告予定
中教審大学分科会第190回では、教育・学習の質向上に向けた新たな評価の在り方ワーキンググループの議論まとめが報告予定とされている。認証評価、内部質保証、学修成果の可視化、設置計画履行状況等調査との関係を整理するうえで、大学設置・教学マネジメント実務への影響が見込まれる。
出典：文部科学省、2026年6月5日、https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/kaisai/1422340_00061.html
■ 教育課程部会：体育・保健体育、健康、安全WG第10回資料を公表
文部科学省は6月5日、体育・保健体育、健康、安全ワーキンググループ第10回の配付資料を公表した。議題は、学習指導要領における部活動・地域クラブ活動の取扱い、同WGの取りまとめ骨子案等であり、教職課程、地域連携、スポーツ系学部・教育課程の検討にも関連する。
出典：文部科学省、2026年6月5日、https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/112/siryo/mext_00010.html
教育改革・AI・DX
■ AI for Science：研究データ管理・利活用WG第6回を6月16日に開催
文部科学省は6月5日、AI for Scienceを支える研究データの管理・利活用と流通の在り方ワーキンググループ第6回の開催を公表した。審議まとめ案が議題に含まれており、大学の研究データポリシー、情報基盤、研究DX、AI活用研究の管理体制に関係する。
出典：文部科学省、2026年6月5日、https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu29/006/kaisai/mext_00005.html
■ JST：NEXUS日本―タイ「先端材料」国際共同研究、Y-tec若手人材交流など公募中
JSTの公募一覧では、6月1日掲載のNEXUS日本―タイ「先端材料」国際共同研究公募、NEXUS若手人材交流プログラム、AI for Science革新的研究推進事業（ARiSE）等が確認できる。大学では、国際共同研究、若手研究者育成、AI活用研究の学内公募支援体制の確認が必要となる。
出典：JST「公募中情報一覧」、確認日：2026年6月6日、https://www.jst.go.jp/bosyu/bosyu.html
学生支援・入試・国際化
■ JASSO：給付奨学生の在籍報告未提出に関する注意喚起を公表
JASSOは6月5日、給付奨学生に対し、多子世帯など振込がない者も在籍報告を行わないと10月以降の支援区分が決定しない旨を案内した。大学の奨学金窓口では、修学支援新制度対象者への在籍報告案内、未提出者フォロー、問い合わせ対応の徹底が求められる。
出典：日本学生支援機構（JASSO）、2026年6月5日、https://www.jasso.go.jp/
■ 獨協大学：外国語学部でQ（課題探究）入試を導入した背景を専門媒体が紹介
大学ジャーナルオンラインは6月5日、獨協大学外国語学部ドイツ語学科・フランス語学科が2025年から導入したQ（課題探究）入試について紹介した。探究学習を入試に接続する事例であり、総合型選抜、課題探究型入試、APと選抜方法の整合を検討する際の参考事例となる。
出典：大学ジャーナルオンライン、2026年6月5日、https://univ-journal.jp/
大学経営・地域連携・研究成果
■ 昭和女子大学：韓国・済州特別自治道社会福祉協議会と国際シンポジウムを開催へ
大学ジャーナルオンラインは6月5日、昭和女子大学専門職大学院等が韓国・済州特別自治道社会福祉協議会と国際シンポジウムを開催すると報じた。福祉・経営領域の専門職大学院における国際連携、社会人教育、地域福祉人材育成の事例として注目される。
出典：大学ジャーナルオンライン、2026年6月5日、https://univ-journal.jp/
■ 東京農業大学：食品添加物を利用したスギ花粉飛散防止剤開発でクラウドファンディング
大学ジャーナルオンラインは6月5日、東京農業大学の研究者が食品添加物を利用したスギ花粉飛散防止剤開発を目指しクラウドファンディングを開始したと報じた。大学研究成果の社会実装、寄附・クラウドファンディング活用、地域・環境課題解決型研究の展開事例となる。
出典：大学ジャーナルオンライン、2026年6月5日、https://univ-journal.jp/
■ 神戸大学：適度な運動の健康効果を最大化する強度を分子レベルで解明
大学ジャーナルオンラインは6月4日、神戸大学の研究グループが運動強度と健康効果の関係を分子レベルで明らかにしたと報じた。スポーツ・健康科学、医療系学部、ウェルビーイング教育、地域健康支援に関連する研究成果として採択した。
出典：大学ジャーナルオンライン、2026年6月4日、https://univ-journal.jp/
国外ニュース
政策・規制・学生支援
■ 米国：Pell Grant財源確保のため補助付き学生ローン廃止案が浮上
Inside Higher Edは6月5日、米下院案でPell Grantの財源確保策として補助付き学生ローン廃止が提案されていると報じた。同記事では、Work-StudyやSupplemental Educational Opportunity Grantの削減、教育省裁量予算の減額も示されており、米国の学生支援財政・大学運営への影響が大きい。
出典：Inside Higher Ed、2026年6月5日、https://www.insidehighered.com/news/government/student-aid-policy/2026/06/05/fund-pell-house-suggests-ending-subsidized-loans
■ 米国：アイオワ州立3大学の新入生に市民教育科目の履修を義務化へ
Inside Higher Edは6月5日、アイオワ大学、アイオワ州立大学、北アイオワ大学の新入生が2028年秋から特定の市民教育科目を履修する必要があると報じた。州法による一般教育・教養教育への介入、大学のカリキュラム自治、教養教育改革の観点で注目される。
出典：Inside Higher Ed、2026年6月5日、https://www.insidehighered.com/news/quick-takes/2026/06/05/iowa-undergrads-will-now-take-courses-picked-civics-centers
大学経営・財務・研究資金
■ 米国：NSFの大学向け資金停止が一部撤回、FAFSAも即時支援額確認へ更新
Inside Higher Edの6月5日ニュースレターは、NSFがハーバード大学等を含む一部大学への資金停止を撤回したこと、教育省がFAFSAを更新し学生が支援見込額をすぐ確認できるようにしたことを整理している。研究資金、連邦助成、学生支援システムの制度運用が大学経営に直結している。
出典：Inside Higher Ed、2026年6月5日、https://www.insidehighered.com/newsletter/first-100-days/markup-june-5-2026
教育DX・人材育成
■ 米国：厳しい就職市場でマイクロクレデンシャルが卒業生の競争力を高めると報道
Inside Higher Edは6月5日、就職市場の変化に対し、大学がマイクロクレデンシャルを教育課程に組み込む意義を報じた。記事では、高等教育リーダーの81％がマイクロクレデンシャルの組込みによりカリキュラム更新が速まると回答したとされ、リスキリング、社会人教育、短期履修証明の制度設計に関係する。
出典：Inside Higher Ed、2026年6月5日、https://www.insidehighered.com/news/tech-innovation/alternative-credentials/2026/06/05/tough-job-market-microcredentials-give
■ 米国：Canvasランサムウェア被害を契機にLMS依存リスクを論評
Inside Higher Edは6月5日、Canvasのランサムウェア被害を契機として、大学のLMS依存、教育DXのリスク管理、代替手段の確保を論じた。授業運営の継続性、情報セキュリティ、クラウドサービス調達・BCPの観点で日本の大学にも参考となる。
出典：Inside Higher Ed、2026年6月5日、https://www.insidehighered.com/opinion/columns/just-visiting/2026/06/05/you-too-can-quit-canvas
実務メモ
・本日確認範囲では、文科省発の新規の大学設置認可答申・新設大学等一覧の更新は確認できなかった。一方で、6月8日から私立大学収容定員変更認可申請（8月末認可分）の受付が始まるため、定員変更案件は最終確認が必要となる。
・中教審大学分科会第190回は、医学部臨時定員増、質保証、量的規模適正化、人材育成システム改革を扱うため、設置・定員・質保証実務に直結する重要会合として継続確認する。
・国内は文科省、JST、JASSO、大学専門媒体を広く確認した。国外は米国の学生支援財政、一般教育への州法介入、研究資金、マイクロクレデンシャル、LMSリスクを中心に採択した。
確認対象・出典一覧
・文部科学省 申請・届出の受付期間：https://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/ninka/1368694.htm
・文部科学省 中央教育審議会大学分科会（第190回）：https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo4/kaisai/1422340_00061.html
・文部科学省 AI for Science研究データWG第6回：https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu29/006/kaisai/mext_00005.html
・文部科学省 体育・保健体育、健康、安全WG第10回配付資料：https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/112/siryo/mext_00010.html
・JST 公募中情報一覧：https://www.jst.go.jp/bosyu/bosyu.html
・JASSO：https://www.jasso.go.jp/
・大学ジャーナルオンライン：https://univ-journal.jp/
・Inside Higher Ed Pell Grant・学生支援財政：https://www.insidehighered.com/news/government/student-aid-policy/2026/06/05/fund-pell-house-suggests-ending-subsidized-loans
・Inside Higher Ed マイクロクレデンシャル：https://www.insidehighered.com/news/tech-innovation/alternative-credentials/2026/06/05/tough-job-market-microcredentials-give
・Inside Higher Ed アイオワ州市民教育科目：https://www.insidehighered.com/news/quick-takes/2026/06/05/iowa-undergrads-will-now-take-courses-picked-civics-centers
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